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2019年年度质量报告

发布时间:10:48 来源:翡翠专家委员会

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瑞丽国际珠宝翡翠学校编制年度质量报告(TXT预览版)

学校情况

1、学校概况

瑞丽国际珠宝翡翠学校,是一所经德宏州教育局审批、云南省教育厅备案的民办中职学校,是全国唯一一所专门培养珠宝玉石鉴定、营销、设计、雕刻的专门学校。2009年经云南省教育厅高教处批准成立“中国地质大学远程教育瑞丽学习中心”,培养珠宝鉴定与营销、电子商务等专、本科人才。学校占地面积13000平方米,现有各种教学设备(珠宝鉴定仪器、数控雕刻机、电子雕刻机、锣机、大中小型油切机、水切机、珠宝翡翠教学标本等价值1300多万元 。学校实习实训基地26个。

2、学生情况

2016年招生91人,2019年毕业81人,巩固率89%;2017年招生215人,现在校学生82人,巩固率40%; 2018年招生28人;现在校学生26人,巩固率93%;2019年招生招生69人。2019年现有在校生17级82人,18级26人、19级69人,合计177人。2020年预计毕业生82人。

在校学生结构:三个年级总共177人,其中女生65人,男生111人;德宏州内14人,州外(含省外)56人,缅甸(含华侨)107人。2019年培训短期班学员265人。与上一年度相比,招生人数有较大幅度上升,在上一年度的基础上增加了41人。

3、教师队伍

学校现有教职员工32人,专任教师16人,师生比为1:13.5;研究生3人,1:5.3;“双师型”教师3人,“双师型”教师比为1:5.3;专任教师本科以上学历9人,比例为1:1.7;专任教师硕士以上学历3人,比例为1:5.3;专任教师高级职称教师3人,比例为1:5.3;和上一年度持平。

4、设施设备。

教学仪器设备值(包括大型数控雕刻机、大中小型切割机、雕刻机、珠宝鉴定仪器、高倍显微镜、平板电脑、台式分体电脑、一体机电脑、大型激光打印机、教学标本等)1250多万元。实训实习工位210个,生均实训实习工位1.19个。纸质图书25000册,生均141.2册。与上一年度有所增加。学校实习实训基地26个。

二、学生发展

1、学生素质。

由于社会原因和家庭原因,部分学生缺乏正确的道德观和人生观,以致产生我行我素的不良行为习惯。父母的话听不进去,老师的话可当耳旁风,学习随心所欲,缺乏动力。没考上普高而上职高的学生,大部分存在着一种失落感,他们认为上职高没有前途,低人一等,盲目悲观。到时拿个毕业证就行了,所以不管是文化课还是技能课,兴趣来了就上,没有兴趣就走,玩手机是头等大事。

2018年文化课的合格率89%,专业技能合格率95%,体质合格率100%,毕业率90%。

2、在校体验

2018年学生在校理论学习满意度95%、专业学习满意度95%、实习实训满意度90%、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度90%、校园安全满意度90%、毕业生对学校满意度85%。

3、资助情况

2019年春季学期学生享受中职免学费政策189人,学生享受中职免学费政策占全日制中职学生比例100%,享受免学费政策金额18.9万元;享受助学金人数82人,助学金发放占全日制中职学生比例43%,享受助学金金额8.2万元,免学费补助在学生入学时即免交,助学金按规定都发放到学生的资助卡,除此之外,学校资助缅甸学生免费就餐。

2019年秋季学期学生享受中职免学费政策176人,学生享受中职免学费政策占全日制中职学生比例100%,享受免学费政策金额17.6万元;享受助学金人数72人,助学金发放占全日制中职学生比例40.9%,享受助学金金额7.2万元,免学费补助在学生入学时即免交,助学金按规定都发放到学生的资助卡,除此之外,学校资助缅甸学生免费就餐。

4、就业质量

2019年毕业81人,就业率98%,对口就业率90%,初次就业起薪500元,用人单位满意度85%。

5、职业发展。学生在校学习能力绝大多数很不错,经过在校实训后,到实习期岗位适应能力很强,岗位迁移能力也很好,部分优秀学生创新创业能力也很好,能独立设计雕刻玉石作品,有一部分同学的口才出众,颜值较佳,毕业后创业直播。

三、质量保障措施

1、教育教学改革

我校现有 “珠宝玉石加工与营销”和“电子商务”两个专业。按照规定对公共基础课进行了调整,开设的基础课有:语文、职业道德与法律、职业生涯规划、民族教育、哲学与人生;专业课:美术、玉雕设计、玉雕技法、玉雕实作。实训基地26个。

   2、规范管理情况

为了规范教育教学管理,各处室分别制定了“教学管理制度”、“学生管理办法”、“财务管理制度”、“后勤管理制度”、“安全管理制度”,由校委会监督各处室实施。

3、德育工作情况

“德育”是职业学校的首要工作,学校德育处、校团委联合成立了学生会,制定了团委学生会年度工作计划和实施措施,营造积极向上的校园氛围,计划内容包括:A、丰富广播、板报的宣传形式和内容,开设德育主题专栏,增强校园文化建设;B、丰富学生的校园文化生活;C、(二)强化安全、卫生、纪律教育,提高学生的文明素养;D、强化心理健康教育,培养健康心理。

   四、校企合作

   1、校企合作开展情况和效果

校企合作是职业教育的灵魂,是我校培养珠宝雕刻技能、珠宝鉴定、珠宝销售等职业教育发展的不可或缺的办学模式,是传承玉雕技术、弘扬珠宝文化的有利途径。为了让学生进校有所学、学业有所成、技艺有所用,达到我校提出的“技能创造财富、珠宝成就人生”的宏伟目标,学校引“广东省四会顺通玉器有限公司”、 “巧亮商贸有限公司”实现了校企合作之产教融合培养人才的建设机制。呈现依托企业优势,拓展合作 “深度”。近几年来,我校始终坚持拓宽校企合作的渠道,将企业工厂引进学校,与企业共同制定教学计划、实施方案、管理模式,达到工学交替的合作目标;其二,深化合作内涵,制定“职级制”培养方案,学生在校3年最高可晋升到六级,晋级作品经晋级评定小组审定后与生活补贴和绩效津贴挂钩(补贴最少300元,最多可拿到3000元)。创新合作的机制,实施传统的学徒制教学法对学生进行“一对一”精品培养。

2、校企合作的效果

A、达到了发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才,是学校与企业双赢的模式之一。

B、教学与生产的结合,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,实现了学校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育。

C、培养了生产、建设、管理、服务第一线专门人才的目的。

D、学生获取了市场信息,根据市场需求和科技进步调整产品技术的创新能力

产业人才需求   

2、文化课教材选用

 “珠宝玉石加工与营销”专业教材使用一览表

序号教材名称作者出版社备注
1职业生涯与规划张东宏知识出版社 
2职业道德与法律王换成知识出版社 
3经济政治与社会王换成知识出版社 
4哲学与人生白国祥知识出版社 
5语文(含应用文写作)吴伟玫东北师范大学 
6礼仪(弟子规)李毓秀  
7德育教育读本刘建平云南大学 
8计算机文化基础赵岳松中国地质大学 
9安全教育刘建平云南教育出版社 
10体育与健康郑厚成高等教育出版社 
11美术(明暗几何体)白亮湖北美术出版社校本教材
12泥塑  校本教材
13玉雕技法陈咸益江苏美术出版社 
14应用翡翠宝石学袁心强中国地质大学 
15宝石鉴定   中国地质大学 
16中国古代玉文化  校本教材
17简短汉语、缅语  校本教材
18玉雕、泥塑、白描训练图  校本教材
19玉雕实训教程  校本教材

3、学生实习情况

A、成立顶岗实习领导小组,明确责任。学校把重点放在顶岗实习工作中,校长牵头,分管副校长和教务主任、招就办主任负责对外沟通联络,采取双向选择的原则,让实习单位满意,学生满意。学生实习流程:学生填写实习申请书—学校与实习单位签定实习协议—学校与学生、单位签定安全协议—学生与实习单位签定实习待遇协议—实习期满学生的实习鉴定。

实习单位:“玉问堂工作室”4人;“广东省四会市顺通玉器有限公司”(引进企业)28人;“玉谷珠宝翡翠工作室”10人;“缅甸珠宝协会”(彭觉)10人:缅甸“内比都珠宝学校”18人;“玲珑翠玉工作室”6人;“李安工作室”6人。

    B、制定制度,规范管理

根据国家关于《职业学校学生实习管理规定》精神,学校制定了《实习生顶岗实习管理办法》、《雕刻实习车间规章制度》、《外出活动安全管理制度》等实习管理的有效制度和办法。学校按照既定办法,每月对顶岗实习学生和实习单位进行追踪检查。我校专业特殊,实习单位单一,2017级顶岗实习的学生共82人,全部安排实习,实习率100%。

C、劳动强度适度、实习待遇有保障

由于我校的专业特殊(玉石雕刻与珠宝营销),对实习学生做到了“五个不得”(不得安排一二年级学生到企业等单位顶岗实习;不得安排学生从事体力劳动强度过大或有安全隐患的实习工种;不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习;不得安排学生每天顶岗实习超过8个小时;不得通过中介机构带领、组织、安排和管理实习工作,实习工作必须是学校和企业共同管理、共同组织。),按照《实习协议》要求,实习生每天工作时间不超过8小时。

4、国际合作

2019年涉缅、涉侨教育与17年相比有所下降。学校以国家政策为支撑杠杆,开展涉缅、涉侨招生,今年已招收缅甸华人华侨学生7人,缅籍民族学生37人到校就读,为弘扬中华民族传统文化,为中缅两国职业教育文化交流事业作出了贡献。

                          瑞丽国际珠宝翡翠学校

                            2019年12月31日

招生电话:18288119966 微信:RLZBXX

邮件:zb@zbfcxx.cn